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    【byb.cn 】（來(lái)源：生命時(shí)報(bào)）北京學(xué)校至少配一臺(tái)AED，專(zhuān)家呼吁，除了廣泛安裝，還要定期組織急救培訓(xùn)，讓老師學(xué)生會(huì)用敢用

　　受訪專(zhuān)家：

　　北京急救中心資深急救專(zhuān)家  賈大成

　　本報(bào)實(shí)習(xí)記者  田雨汀

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年心源性猝死人數(shù)超過(guò)54.4萬(wàn)，救治成功率只有1%，但如果能在心臟驟停發(fā)生后迅速正確搶救，患者存活率則能大幅提升。學(xué)校是一個(gè)人員高度密集的特殊場(chǎng)所，近年來(lái)，各地校園猝死事件時(shí)有發(fā)生，不僅給家長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限傷痛，也給學(xué)校如何實(shí)施急救提出了“新課題”。對(duì)此，北京市教委于近日發(fā)布通知，要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校至少配置一臺(tái)AED（自動(dòng)體外除顫儀）。

       北京急救中心資深急救專(zhuān)家賈大成接受《生命時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)表示，AED是一種便攜、易操作的心臟急救設(shè)備，配備圖片和語(yǔ)音提示，非專(zhuān)業(yè)人員也可以使用，在患者心臟驟停第一時(shí)間給予電擊除顫，可幫其恢復(fù)心跳，堪稱(chēng)“救命神器”。心臟驟停后4分鐘被稱(chēng)為“黃金4分鐘”，但急救車(chē)通常無(wú)法在4分鐘內(nèi)趕到患者身邊，這就要靠患者周?chē)娜诉M(jìn)行施救，而此時(shí)AED則是關(guān)鍵角色。放眼全球，日本、美國(guó)、荷蘭的AED安裝率最高，我國(guó)目前僅有小部分城市在機(jī)場(chǎng)、地鐵站等公共場(chǎng)所進(jìn)行了配置，學(xué)校配備率更是極低，一旦有人發(fā)生猝死，能否采取緊急施救非常堪憂(yōu)。

       賈大成表示：“我從80年代末就開(kāi)始呼吁中小學(xué)生學(xué)習(xí)急救，但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)關(guān)注度不足，學(xué)生對(duì)于急救知識(shí)的學(xué)習(xí)十分欠缺。而近幾年，學(xué)校通過(guò)不斷提升素質(zhì)教育，讓孩子們充分意識(shí)到了安全問(wèn)題的重要性。健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要提出，要加大學(xué)校健康教育力度，以中小學(xué)為重點(diǎn)，建立學(xué)校健康教育推進(jìn)機(jī)制，培養(yǎng)健康教育師資。《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等也規(guī)定，學(xué)校要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，因此學(xué)校配備AED的重要性不言而喻。”

       賈大成強(qiáng)調(diào)，不僅要廣泛安裝AED，更要讓學(xué)生、老師會(huì)用敢用。目前，已配置AED的學(xué)校中，使用培訓(xùn)主要由紅十字會(huì)和教委進(jìn)行，機(jī)構(gòu)在對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行急救培訓(xùn)后，會(huì)確保其掌握相關(guān)知識(shí)和技能，成為合格的急救師資，再由老師將知識(shí)教給學(xué)生，通過(guò)考核后便可拿到相關(guān)證明。

       賈大成認(rèn)為，僅做到這些還不夠，學(xué)校應(yīng)每1~2年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次復(fù)訓(xùn)，從而鞏固急救知識(shí)，培養(yǎng)良好的急救意識(shí)。并且，根據(jù)學(xué)校的人數(shù)、面積、財(cái)力等情況，逐漸增加AED的配置，以適應(yīng)實(shí)際需要。同時(shí)，要在學(xué)校多配置急救包等設(shè)備，努力保證學(xué)生在校期間的安全。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)將急救教育列為必修課，把急救技能列為高危行業(yè)、服務(wù)行業(yè)的職業(yè)技能之一。急救絕不是專(zhuān)業(yè)急救醫(yī)療機(jī)構(gòu)一個(gè)部門(mén)的工作，更是全社會(huì)每個(gè)成員的責(zé)任和義務(wù)。樹(shù)立急救意識(shí)、普及急救知識(shí)、安裝使用AED，在中國(guó)仍處于起步階段，前路任重道遠(yuǎn)。